上圖：五指山市水滿中心學(xué)校，五指山黎苗童聲合唱團(tuán)的孩子在排練。

下圖：五指山市水滿中心學(xué)校，五指山黎苗童聲合唱團(tuán)的孩子在練習(xí)合唱。

以上圖片均為李天平攝

五指山黎苗童聲合唱團(tuán)在巴黎埃菲爾鐵塔前留影。五指山市委宣傳部供圖

“我有一個(gè)愿望，要去全世界歌唱，給我一雙翅膀，我想帶著和平鴿，飛到小王子美麗的故鄉(xiāng)……”

5月12日，海南五指山黎苗童聲合唱團(tuán)的孩子們乘坐飛機(jī)返回五指山。孩子們?nèi)匀怀两�在演出的興奮中，哼唱著歌曲。

與法國小朋友同唱《茉莉花》《但愿人長久》

法國當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月4日，明快悠揚(yáng)的童聲回蕩在巴黎13區(qū)劇場。一場中法青少年音樂交流會(huì)在這里舉辦，18名來自五指山黎苗童聲合唱團(tuán)的孩子身著民族服飾，用中法雙語演唱原創(chuàng)歌曲《把五指山唱給法蘭西》，觀眾報(bào)以陣陣掌聲。

“非常驚喜，兩國的小朋友一起慶祝法中建交60周年，能讓我們更了解彼此，這是一個(gè)值得銘記的時(shí)刻�！毖莩鼋Y(jié)束后，巴黎寶麗聲童聲合唱團(tuán)團(tuán)長特里戈·伊麗莎白為孩子們點(diǎn)贊。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月6日晚，一場名為“中法友誼之聲”的音樂會(huì)在巴黎20區(qū)政府演出廳舉行，五指山黎苗童聲合唱團(tuán)與巴黎寶麗聲童聲合唱團(tuán)等同唱《茉莉花》《但愿人長久》�！昂⒆觽兊母杪曌屓顺磷�，我聽了很想去五指山，去海南，去中國看一看�！狈▏�觀眾格溫多琳·斯科托說。

此次法國之行，五指山黎苗童聲合唱團(tuán)準(zhǔn)備了7首歌。除正式演出外，他們還在埃菲爾鐵塔、凱旋門、盧浮宮、塞納河畔等法國地標(biāo)景點(diǎn)上演了十幾場“快閃”，吸引法國市民駐足欣賞、合影留念。

表演中，孩子們落落大方、聲情并茂。很難想象，這是他們中的大多數(shù)人第一次離家出省。而就在一年多前，對(duì)他們來說，“合唱團(tuán)”還是陌生的字眼。

鄉(xiāng)村學(xué)校成立合唱團(tuán)，從最簡單的音符學(xué)起

“山里娃搞合唱？能行嗎？”

合唱團(tuán)成立前，有人曾這樣質(zhì)疑。當(dāng)時(shí)，高力擔(dān)任五指山市水滿鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)隊(duì)長還不到一年，一直在琢磨怎么做好鄉(xiāng)村文化振興工作，幾次跑到水滿中心學(xué)校了解情況。

“先把事干起來再說�！苯�(jīng)過調(diào)研，他決心嘗試以文藝賦能鄉(xiāng)村振興，輾轉(zhuǎn)找到了劉旻和楊純兩位老師，加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校的音樂教育。

初到學(xué)校，劉旻和楊純心理上的落差很大：“孩子們羞澀靦腆，對(duì)樂理幾乎一竅不通，一開口緊張得直發(fā)抖�！比欢�，孩子們清澈的眼神和純真的話語，還是讓他們決定任教。他們選出一批孩子，最大的12歲，最小的7歲，從最簡單的音符教起。

2022年8月，五指山黎苗童聲合唱團(tuán)成立。此后。每周五、周六下午，總有稚嫩的歌聲在校園里飛揚(yáng)。

如何調(diào)動(dòng)孩子們的熱情？“興趣是關(guān)鍵�！眲�旻把孩子們熟悉的一草一木、鄉(xiāng)村風(fēng)物寫進(jìn)歌里，創(chuàng)作了《我愛家鄉(xiāng)五指山》等6首歌曲，孩子們很喜歡，練得勤，越唱越好，越唱越自信，還收到了博鰲亞洲論壇2023年年會(huì)的演出邀請(qǐng)。

“從毫無音樂基礎(chǔ)、怯場怕生到舉止大方、敢于表達(dá)�！眲�旻說，孩子們的變化很大，合唱，讓他們的生活有了更多可能。

歌曲寄托著友誼長存的美好愿望

2023年，法國總統(tǒng)馬克龍?jiān)L華之際，法國童謠《如果我去中國》在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛傳播。劉旻上課時(shí)播放這首歌，發(fā)現(xiàn)孩子們和視頻里的孩子一樣，對(duì)遙遠(yuǎn)的國度充滿向往。他受到啟發(fā)：“能不能創(chuàng)作一首歌，讓中國的孩子和法國的孩子‘隔空對(duì)話’？”

幾個(gè)月后，在五指山市委、市政府的支持下，《把五指山唱給法蘭西》中文版創(chuàng)作完成，歌曲寄托著中法兩國友誼長存的美好愿望。

今年1月，由文化和旅游部與中國駐法國大使館主辦、中國駐巴黎旅游辦事處承辦的“你好！中國”旅游推介會(huì)在法國巴黎舉行，該歌曲MV在推介會(huì)上播出后，巴黎寶麗聲童聲合唱團(tuán)很快發(fā)來了同臺(tái)演出的邀約。

得知消息，孩子們格外興奮。劉旻把歌曲改編成法語版，帶著大家加緊練習(xí)。學(xué)校還專門找來法語老師，幫助孩子們糾正發(fā)音。放學(xué)回家的路上，孩子們常常手牽著手、肩并著肩，在田間小路、池塘邊練。

回憶法國之旅，12歲的王銘建仍難掩興奮：“我在巴黎認(rèn)識(shí)了新朋友，還去了很多地方，特別開心，以后想唱歌給更多人聽�！�

劉旻說，演出開始前，法國的家長們專門準(zhǔn)備了點(diǎn)心，兩國小朋友圍坐在一起，用手勢或手機(jī)翻譯軟件聊天，互相戴上帽子或系上絲巾。分別之際，孩子們互送禮物，依依不舍。

談到未來，劉旻說，希望水滿中心學(xué)校把音樂教育作為特色堅(jiān)持下去，讓更多的孩子陶冶性情、開闊眼界，繼續(xù)唱響友誼之聲。

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